彩色的翅膀教案

时间:2024-03-06 16:06:24
彩色的翅膀教案

彩色的翅膀教案

作为一名老师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的彩色的翅膀教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

彩色的翅膀教案1

【教学目标】

1、理解课文内容,体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感。

2、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。

3、有感情地朗读课文。

【教学重点】

1、了解边防战士爱祖国海岛的独特方式,体会战士的爱海岛、爱祖国的情感。

2、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。

【教学难点】

理解战士小高最后说的那段话的含义,感受战士们对海岛的热爱,对祖国的热爱。

【教学准备】

课前阅读自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系的资料。

【教学过程】

一、导入新课

1、出示语段,要求学生自由朗读:

小瓜果然结了不少,水灵灵的,真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后,巨浪扑上了小岛,把小瓜一个个打掉了。后来一检查,只有种在大石头后边的一棵瓜秧上,还残存着一个小瓜。

2、指名若干学生分别朗读语段,教师简单评价朗读的投入程度,相机提问学生:

残存是什么意思?

通过残存,在你的眼前展现了一幅怎样的情景?

3、揭示课题:

……此处隐藏29628个字……年瓜秧开了花,他们仔仔细细地给每一朵雌(cí)花都进行了人工授粉。小瓜果然结了不少,水灵灵的,真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后,巨浪扑上了小岛,把小瓜一个个打掉了。后来一检查,只有大石头后边的一根瓜秧上,还残存着一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜,浇水,施肥,一点也不敢马虎。奇迹终于出现了,这个岛上成熟了第一个西瓜。

2)初步感知插叙,体会好处。

2、质疑:如果去掉这部分内容,你感觉怎样?

3、感受战士们对西瓜的感情。

1)站长右手托起那个大西瓜,笑呵呵地说:“同志们,这是我们岛上结的第一个西瓜。今晚,我们开个尝瓜会表示庆祝,大家来分享自己的劳动果实。”

2)战士们都笑着,用两个指头捏(niē)起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧(zé)啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。

4、体会过渡段的作用。

在一片欢笑声中,我了解到这个西瓜不平常的来历。

5、理解含义深刻的句子。

1)他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。”

2)我醒来时,天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。

五、谈自己的感受,升华情感。

六、欣赏《我的中国心》,增强爱国激情。

七、作业:

1、积累优美词语、句子。

2、作为小学生,你怎样践行对祖国的热爱?

板书设计:

7*彩色的翅膀

带回昆虫

尝瓜会 热爱海岛、扎根海岛、建设海岛

扇动彩色的翅膀

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