一年级品德《我很整洁》教案

时间:2024-05-07 09:39:10
一年级品德《我很整洁》教案

一年级品德《我很整洁》教案

作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的一年级品德《我很整洁》教案,欢迎阅读与收藏。

一年级品德《我很整洁》教案1

教学目标:

1、体会仪表整洁在与人交往中的重要性。

2、能保持手、脸、牙、头发等身体各部位的整洁。

3、懂得自己能做的事情自己做,做事认真,不敷衍。

教学重点:教会学生清洁手、脸、牙、头发等身体各部位的方式方法。

  教学难点:教会学生积极参加各项活动,并在活动后及时整理自己,保持整洁。

课前准备:

1、学生课前准备:

(1)课前通知愿意为大家示范的孩子自带洗漱用具,教师也可以略准备。

(2)学生课前采访自己的爸爸、妈妈怎样保持清洁?

2、教学器材:

(1)磁带——《洗手歌》、《洗澡歌》、《清洁环境歌》、《刷牙歌》。

(2)光盘——VCD《花仙子》

(3)图片、奖品、挂图(刷牙示意图)

3、教学课件:

(1)牙防锦囊游戏——爱牙乐园

(2)你想把“整洁儿童”花送给谁?

(3)怎样才能做个整洁的孩子。

教学设计

教学过程设计:

1、播放VCD《花仙子》 ……此处隐藏2548个字……出示第43页的图,

珍珍和亮亮每天能做到刷牙、洗脸、洗手、洗脚、穿戴整洁。

(二)我们要做到经常洗头、理发、洗澡和换衣服等。

五、小结

只要我们养成良好的卫生习惯,做一个整洁的孩子,我们大家就都愿意和你交朋友。请你检查一下自己能做到保持整洁吗?

六、填表

第二课时

一、看一看、夸一夸

(一)整洁儿童

(二)请做的好的同学自愿示范正确的洗手、洗脸及刷牙方法。

(三)请女同学自愿来示范怎样梳头。

(四)全班同学都可以练习怎样把衣服穿戴整齐。

二、观察第44-45的图

说说图上哪个小朋友整洁,哪个小朋友不整洁。

三、“整洁儿童”花

(一)师:谁愿意夸一夸咱班的整洁儿童?请你到老师这来领一朵‘整洁儿童’花,把花送给你最想夸赞的同学,并对他说一句话。

(二)想一想、帮一帮

四、保持整洁很重要

(一)讨论:早晨很整洁的张维,为什么下午变了样?你愿意帮助他吗?想一想:怎样才能保持整洁?

(二)表演小品:保持整洁很重要

(三)设置情境:体育课后;下操后;美术课后;冬天感冒以后;午饭后;午睡后。

(四)同学自愿组成表演小组,讨论在这样的情形中,如何保持整洁。

五、小结

一天中要随时自我整理,这样才能保持从早到晚的整洁。比比看,谁能坚持做个整洁儿童。

课后总结:通过同学们的自评和互相评价,使同学们知道怎样做才是整洁,有什么好处,通过评选整洁儿童的活动,为同学们提供导向,引发儿童对做个“整洁儿童”的追求。

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