一株紫丁香的教案

时间:2024-05-07 20:24:25
一株紫丁香的教案

一株紫丁香的教案

作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的一株紫丁香的教案,欢迎大家分享。

一株紫丁香的教案1

学习目标

①会认“株、踞”等 8个生字。会写“休、伸”等 10个字。

②正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会师生之间的深厚感情。

③有尊敬老师的愿望。

第一课时

一、导入新课

①教师引言:春天来了,百花齐放,争香斗艳,紫丁香也张开了笑脸。你见过紫丁香吗?

②出示图画,指导学生观察:静静的夜晚,老师正伏在灯下用心备课。

③齐读课题,引导学生提问:为什么老师窗前有一株紫丁香呢?

二、初读感知

①自由初读课文,要求:借助拼音读准生字。

②学生拿出自备的生字卡,自主认读。

③小组长带领学习生字词,个人读、开火车读、齐读。

④学生汇报学习生字情况,揭示学生用下面的句式来汇报:我会读xx这个词,请大家跟我读。

⑤开火车检查生字。教师重点正音:“株、除”都读翘舌音;“踮”读第三声。

⑥ 论并汇报:有什么好方法记住这些生字?

⑦学生自由练读课文,要求:读正确,读流利,选出自己喜欢的小节读结伙伴听。

⑧ 读展示:指名读或小组读,喜欢读哪一节就读哪 ……此处隐藏19024个字……

【教学过程】

一、导入新课

1、谈话引入,揭示课题。

2、齐读课题,质疑。

3、简介紫丁香,学生边听边看画面。

二、整体感知

1、教师配乐朗读全文,学生边听边看录像。

2、学生自由朗读,边读边把不懂的地方做上记号。

3、学生质疑。

三、全心品读,体会情感

1、学习1~2小节:

⑴默读。

⑵说说读完后体会到了什么?

⑶思考:

我们为什么要把一株紫丁香栽在老师窗前?

⑷自由练读,指名读,议读,评读。

2、学习3~5小节:

过渡:紫丁香是怎样和老师做伴儿的呢?

⑴出示学习建议。

⑵小组合作学习,找出写紫丁香怎样和老师做伴儿的句子做上记号,读一读,互相讨论。

⑶学生汇报、交流,教师引导学生理解重点诗句的意思:

①“绿叶儿在风里沙沙,那是我们给您唱歌。”

想像它在唱什么歌?理解“疲倦”一词的意思。

②“满树盛开的小花,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们挂牵。”

理解“挂牵”一词的意思。回顾生活体验,想想老师是怎样关心我们的。

③夜深了,紫丁香还会怎样陪伴老师?怎样理解花香飘进老师的梦里?

⑷指导朗读,指名读,师生评议。

3、小结:

同学们为什么要把一株紫丁香栽在老师窗前?

四、总结全文

1、回顾课文内容。

2、有感情地朗读课文。

3、你想对自己的老师说些什么?同桌互相说一说,然后再写在小绿叶儿上。

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