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《奇妙的爬行》教案
作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的《奇妙的爬行》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《奇妙的爬行》教案1教学目标:
(1)观察、分析生活中点并体会美感,培养学生的想象创作能力。
(2)了解爬行动物特点学科学习的能力。
(3)培养学生自主学习学习能力。
(4)培养学生热爱自然的情感。
(5)培养学生细致认真的习惯。
(6)培养学生对未知世界探索的精神。
教学重点难点:
教学重点:
通过本课的学习,使学生了解爬行动物的习性,并发挥自己的想像力,创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。
教学难点:
如何抓住爬行动物的特点大胆表现,并充满画面。
教学材料:
关于奇妙的微观世界的音像、图片小动物(小昆虫)的标本,动画、作业纸。
教学过程:
一、图片介绍
学生介绍课前收集的有关爬行动物的资料、图片。
二、学习新课
1、观察、回忆不同种类爬行动物的外形特点。
欣赏爬虫及爬行动物的图片。
思考:
①你认识这些爬行动物吗?
②你能给大家介绍一下它长得什么样子吗? ……此处隐藏9693个字……。
师:在世界上的每一个角落都会有他们的身影,我们一起来看看。PPT(2)引导学生说出爬行动物的特点问:谁来说说这些动物是怎样爬行的?
爬行时有什么特点呢?
老师准备了几个爬行动物的头饰,咱们请几个同学上来进行一个爬行动物比赛,看看哪个动物爬行特点最有趣,爬的最快。还要看看哪个同学表演的最像。(表演时配背景音乐)(或提前准备蜗牛、乌龟、蚂蚁,沙滩、树叶、树枝背景,让学生摆放并模仿爬行动物的样子说爬行时的特点及它的生活环境。)
(蜗牛:最慢、可爱;乌龟:慢、胆小;蚂蚁:快、活泼)
(3)小结:
这些动物在爬行时都有不同的特点,有的爬行速度非常快,有的却很
慢,还有的特别胆小非常有趣。那么,今天我们就把这奇妙而有趣的爬行动物描绘下来好不好?
3、布置作业:
(1)请同学们设计爬行动物和爬行的背景,比一比谁画的爬行动物又大又美,设计的旅行又奇妙又有趣。(2)教师示范,欣赏小朋友作品。(3)作业要求
爬行动物:大、美、饱满背景:简单不涂色用黑色勾边。
4、学生创作,教师巡视指导。
5、作业展示、评价:
师:同学们,你们画的可真漂亮呀,来介绍一下自己的作品吧,说说你画的是谁?它们都在干什么?
(1)学生自评、互评作品。
(2)小结:请同学们回家将作业涂色完成,周一由美术课代表收齐交给老师。
6、教师小结:
同学们,一个完整的世界,不单是人类的家园,还是许许多多其他生物的家园,所以我们要保护他们,让他们能与我们一起快乐的生存。(下课)
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奇妙的爬行