【精华】语文教学计划模板汇编10篇
日子如同白驹过隙,不经意间,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻我们需要开始制定一个计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编整理的语文教学计划10篇,欢迎大家分享。
语文教学计划 篇1一、教材简析
第11册教材从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容。全册共8个单元,单元主题分别为:高尚、美与丑、母亲河、体育、往事、地球家庭、战争、岁寒三友。
每个单元由主体课文、拓展阅读和综合活动三部分组成。“语文天地”中不再安排“日积月累”,改为每篇课文后面有一栏“日积月累”,鼓励学生自主积累,摘抄词句,背诵篇段。本册教材较以前有个显著的变化,即每篇主体课文后面都附有“小资料”和“我的视角”,帮助学生阅读,引导学生收集资料给予补充,鼓励学生把自己的独特感受和看法写在“我的视角”中。每个单元的综合活动与前面的部分密切结合,是参观调查、收集资料、口语交际和习作等各方面的活动平台。
二、学情分析:
本班共有47名学生,大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。能辨别常见的同音字和形近字,能认读学过的多音字。会读写学过的词语,懂得意思,一部分会口头或书面运用。能写钢笔字,写得端正、整洁的人不少,形成了良好的习惯和书写技能。优生面较广,中等生也不少,问题主要在不能灵活运用所学的知识,后进生主要问题在于基础不够扎实 ……此处隐藏18791个字……织讨论、专题演讲,学习辨别是非善恶。
4、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。
(五)、自我评价,本册教材的教学重点在为单元做个人小结。
三、教学重点与难点
1、引导学生在大量的阅读和写作中,不断提高自学字词句的能力。
2、注重朗读、诵读整体感受,能对照译文读懂古诗文,理解诗文意思,体会诗文意境,要求学主动朗读古诗文或名言警句,提高语文素养。
3、引导学生在阅读实践中,熟练掌握独立阅读的技能,在主动积极的思维和感悟活动中,加深理解和体验,做到有所感悟和思考,养成良好的阅读习惯。
4、阅读教学中要注意发散思维、写读书笔记、快速阅读等方面的训练。
5、学习列数字和作比较等说明方法。
7、综合性学习应突出学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,主要由学生自行设计和组织活动,特别注重探索和研究的过程。
6、修改自己的习作,并主动与他人交换意见,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。
四、教学主要措施
1、培养学习兴趣,遵循“有用”“精要”“好懂”的原则,删繁就简,深入浅出,学以致用,进行大量的阅读和写作实践。
2、根据教学实际情况和实际需要,灵活地安排金钥匙的学习,重视对学生的辅导和及时检查。
3、重视学生的认识过程,“实践——认识——再实践——再认识” 多次反复, 让学生把话说通,把话说好。习作教学从学生的已知经验、情感世界、想象世界出发,根据学生的意愿和能力,相机诱导,循循善诱。
4、通过综合实践活动,强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。引导学生做好活动总结和自我评价。