本科毕业论文开题报告

时间:2024-03-28 22:33:15
本科毕业论文开题报告集合15篇

本科毕业论文开题报告集合15篇

随着社会不断地进步,需要使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么报告应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的本科毕业论文开题报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

本科毕业论文开题报告1

写作大纲:

一、 我国民营企业发展的基本情况

二、 核心竞争力相关理论概述

(一) 核心竞争力的概念

(二) 核心竞争力的特征

(三) 核心竞争力的内部构成

(四) 核心竞争力的管理

(五) 核心竞争培育的必要性

三、柒牌集团有限公司核心竞争力的培育

(一)柒牌集团简介

(二) 柒牌集团核心竞争力培育的措施

(三)柒牌集团核心竞争力培育的效果分析

(四)对柒牌集团核心竞争力培育的建议

四、我国民营企业核心竞争力的培育

(一)我国民营企业核心竞争力培育的现状

(二)我国民营企业核心竞争力培育中面临的问题

(三)我国民营企业从柒牌集团核心竞争力培育措施中得到的启示

五、总结

本科毕业论文开题报告2

一、选题的目的和意义:

随着当今社会民主政治建设的不断加强,公众参与行政立法已成为一种世界性潮流。近年来,我国行政立法中的公众参与有了较大发展,听证会、讨论会、行政立法草案 ……此处隐藏24761个字……从低级到高级的发展过程。 19 世纪末、20 世纪初,美国人泰罗和吉尔布雷斯等最先强调培训的意义,主张 以规范性操作来取代过去工人的经验性操作, 推行标准操作法并按照这种标准方法来 培训工人。开始了新员工的技能培训。 20 世纪 30 年代,美国心理学家梅奥发现:人是“社会人”,不能单靠支付工资 来调动积极性,员工的士气、工作满足感、能够被赏识同样是影响劳动生产率的重要 因素。这个发现为新员工入职培训增添了重要内容。 二战后,培训成为一门职业,有人专门从事新员工入职培训。在加强对新员工知 识、技能培训的同时,也越来越重要视对新员工素质的培训。 1943 年,美国心理学家马斯洛认为人的需求可以分为 5 个层次,这 5 种需要是 按由低到高的顺序排列的, 只有在较低层次的需求得到满足后,才去满足更高层次的 需求。这个理论使新员工入职培训的内容进一步深化和拓展。20 世纪 50 年代,赫兹 伯格把影响人的行为的各种因素分为“激励因素”和“保健因素”两类。 这个理论给 新员工入职培训提出了更

高的要求。20 世纪 50 年代后期,道格拉斯提出人性假设的 X 理论、Y 理论。这个理论使新员工入职培训与员工上岗后的其它培训紧密地联系起 来了。20 世纪 60 年代以来,培训理论开始研究管理者的领导作风与员工工作之间的 关系。 这一时期的培训理论更加系统化,入职培训的对象也从一般工人扩展到管理人 员。对新员工入职培训,特别是对管理人员的入职培训提出了新的目标。 至此, 国外的培训理论已淅趋完善,而国内的培训实务与培训理论研究还处于不 成熟阶段。进入 21 世纪后,我国企业对员工的培训,尤其对新员工的入职培训日渐 重视。 以上是一些文献资料中关于培训相关的理论, 将作为。

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