高一年级主任述职报告

时间:2024-02-04 16:06:24
高一年级主任述职报告

高一年级主任述职报告

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高一年级主任述职报告1

20xx年是忙碌而又充实的一年。这一年,我担任年级主任,上半年为高三年级,下半年为高一年级。高三是一个特殊的年级,面临高考的检验,学生和老师都不得有半点掉以轻心;高一是一个新的团队,作为一个新的团队,将面临各种新的问题。为此,一年来,我多次召开年级工作会和班主任会议,找老师个别谈心,使全体教师达成共识,在困难压力面前能团结协作,研究新情况,不断解决各种问题,务求实效,确保教育教学质量,完成学校交给我们的教育教学任务。

一、一年来的工作回顾:

1、尽职尽责地完成年级主任工作

作为年级主任,高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大,一年来,我对工作从来不敢怠慢,凡事都做到自己身体力行,要求教师做到的,我首先做到。我知道只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得师生的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作,为此,工作中严格遵守学校的纪律制度,从不迟到和早退,兢兢业业,不计较个人的得失。其次,牢固树立服务意识。作为年级主任要为班主任、任课教师、学生服务好,起到协调作用,协调好班主任与科任老师的教学工作,组织各学科组,研究本年级的教学情况,了解学生的思想状态及各学科的教学情况。认真组 ……此处隐藏12751个字……12月份增加到四个班级。年级期末考试也有亮点,九个区统考学科中有化学、政治、物理和英语等四科排位达到学校目标要求。

二、存在问题

(一)老师方面:

1、个人考虑问题有时欠周全、工作追踪有疏忽。如在督促班主任日常管理方面抓得紧,但在材料的积累上,平时提醒和检查工作没有及时跟上。

2、少数老师奉献和合作意识待提高、工作热情需激发。而班主任新手多,经验和班级管理能力不足影响了班风学风。事实证明,备课组教师集体协作搞得好的,整体排位就较好。班主任到位勤快、管理到位的,其班级在末考中的表现则更突出。

(二)学生方面:

1、目标意识和进取精神欠缺。极个别学生没有长远目标,缺乏向上的动力。

2、组织纪律性和学习自觉性不强。一些学生仍不适应高中学习生活,自主学习意识和能力弱,学习没有计划,有的学生在期末考试前夕复习不抓紧,存在早自习迟到、清洁拖拉等现象。

3、自我管理和自我约束能力较差。舍务常被扣分,自习课有时无老师看管则秩序较差,而班干部没有充分发挥作用等。

今后要进一步优化教风、学风和班风,必须进一步加强有力措施,具体来说:

三、工作设想

1、增进协作,提升年级组教师的战斗力。积极支持学校的管理,认真组织好各项活动。加强和壮大班主任的实力。

2、奖惩结合,遏制后进生的厌学情绪。对个别班级,联合德育处,加大力度,打击歪风邪气,扭转班风学风下滑的趋势。

3、两头齐抓,强化对艺术班学生的管理。

我相信,依靠学校领导的亲切指导和各部门的大力帮助,在高一全体教师的支持、配合和共同努力下,下学期级组的各项工作一定会再上新台阶。

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